兩周歲的孩子不會(huì)說話可能由生理性發(fā)育差異、語言環(huán)境刺激不足、聽力障礙、自閉癥譜系障礙或智力發(fā)育遲緩等原因引起。
生理性發(fā)育差異是常見原因之一。部分兒童語言發(fā)育稍晚，但其他方面發(fā)育正常，這類情況通常無需特殊干預(yù)，隨著成長(zhǎng)會(huì)逐漸改善。日常生活中可通過多與孩子對(duì)話、讀繪本等方式促進(jìn)語言發(fā)展。
語言環(huán)境刺激不足可能影響語言能力發(fā)展。如果孩子長(zhǎng)期處于語言交流匱乏的環(huán)境，如看護(hù)人沉默寡言或過度依賴電子產(chǎn)品，可能導(dǎo)致語言輸入不足。建議增加親子互動(dòng)，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，例如描述日?；顒?dòng)、鼓勵(lì)孩子模仿發(fā)音。
聽力障礙會(huì)直接影響語言學(xué)習(xí)。先天性耳聾或反復(fù)中耳炎可能導(dǎo)致孩子無法接收聲音信號(hào)。這類情況需通過聽力篩查確診，早期干預(yù)如佩戴助聽器或人工耳蝸結(jié)合語言康復(fù)訓(xùn)練可顯著改善預(yù)后。
自閉癥譜系障礙常伴隨語言發(fā)育遲緩。患兒可能表現(xiàn)為回避眼神接觸、對(duì)呼喚無反應(yīng)、重復(fù)刻板行為等。需由專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估，確診后需行為干預(yù)訓(xùn)練和個(gè)性化教育支持。
智力發(fā)育遲緩也可能導(dǎo)致語言能力滯后。這類兒童往往在運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知等多領(lǐng)域發(fā)育遲緩，需全面發(fā)育評(píng)估。干預(yù)包括早期教育訓(xùn)練、感統(tǒng)治療及家庭指導(dǎo)。
若孩子除語言問題外還存在社交障礙、異常行為或其他發(fā)育落后表現(xiàn)，建議盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科，排除病理性因素。
